2025年山西省义务教育评价改革与命题能力提升研讨会举行

  活动现场。

  11月29日至12月1日，2025年山西省义务教育评价改革与命题能力提升研讨会在太原举办。来自全省的教研员、中小学校负责人及一线教师共计3800余人参会。

  本次研讨会由山西省教育科学研究院指导，山西教育教辅传媒集团主办，山西基础教育质量监测评估研究院承办。

  会上，与会专家结合真实数据与典型案例，深入剖析政策内涵，阐述“双减”背景下评价改革的实施路径，为一线教育工作者提供了前沿的思考方向；分析新课标下考试评价的改革趋势；围绕“测综合、测时间、测积淀、测态度、测思维”五个核心维度，系统阐述了素养立意命题的创新方向与科学方法，为教师提升命题能力提供了实践指引。

  据介绍，本次大会分设14个分会场（覆盖初中九门学科与小学五门学科），组织专家与参会代表展开精准化的交流研讨。与会者认为，研讨会兼具思想高度与实践深度，不仅有效更新了教育评价与命题理念，也增强了教学实践的专业信心。

  太原市成成中学的一名地理教师表示，通过学习优秀命题案例，深刻认识到命题应当讲求科学性与系统性。今后在教学中，将继续聚焦核心素养，加强本土素材的运用与逻辑思维培养，进一步优化教学方法。

  “此次研讨带来的创新启发，将帮助我把所学转化为命题实践，切实提升教学评一体化的实施能力。”大同二中数学教师李艳锋说。

  教育评价是教育高质量发展的关键引擎，以科学评价支撑教学评一体化，正是落实新课标的重要路径。本次研讨会紧密围绕新时代教育评价改革，推动评价真正服务于学生全面发展，践行办好人民满意教育的时代使命。