2020年7月，太原理工大学进一步深化人才培养模式体制改革，通过本科生院、求实学院、宗复学院本科人才培养“三院制”改革，在地方高校“双一流”建设和高水平人才培养中蹚出一条新路。

“三院制”改革中，求实学院以“一横多纵”模式对传统的人才培养进行了重构与转变。“一横”是面向一年级绝大多数本科生，进行集中管理与大类培养。在此过程中，求实学院开展通识教育，重点推进基础课程改革，使学生德智体美劳全面发展，一年后输送到各专业学院，实行“多纵”的专业培养。

经过改革实践，太原理工大学有效解决了高等工程科技人才培养中普遍存在的基础知识不扎实，后续发展能力不足的问题。

太原理工大学现有化学工艺、材料加工工程、采矿工程三个国家重点学科；有21个专业通过了国际工程教育专业认证；41个专业入选国家级一流本科专业建设点，占招生专业的60%左右。

宗复学院在机器人工程、材料科学与工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与工艺 、采矿工程、安全工程、工程力学、数学与应用数学等十个专业的高考报名学生中，择优招收进入综合试验班，实行六年本硕贯通培养。

在对学生的培养中，宗复学院实行导师制，为学生配备知名教授、博士生导师组成的专业导师队伍，在课程学习、科学研究、职业生涯规划等方面进行全方位指导。

为鼓励学生勤奋学习，充分调动学生的学习积极性、主动性，激发学生的潜能，太原理工大学制定了灵活的转专业政策。

太原理工大学为学生共提供三次转专业机会：一年级学生在第一学期结束后学习成绩排名在本专业大类前20%的可申请转专业；在第二学期结束后成绩排名在本专业大类前20%的可申请在同一专业大类内转专业；二年级学生在第一学期结束成绩排名在本专业前10%的可申请转专业。

与此同时，太原理工大学注重学生创新创业意识与能力的培养，结合教学过程开展科研训练，也给予学生比较好的一些平台和资源。比如我们构建创智群落、创新平台、创意工坊、创客空间、创业苗圃“五创+”创新创业培养模式，提供机器人创新创业训练基地、云顶书院等实践基地。这些平台不限制学生专业，学生根据兴趣都可以报名参与。

太原理工大学连续两年入围年度全国普通高校大学生竞赛排行榜25强高校，在《2017—2021年全国“双一流”建设高校大学生竞赛排行榜》中位列第31位。2021年在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中，斩获4金1银5铜，获金奖数量位居全国第9。

太原理工大学2022年招生政策整体上与2021年政策基本保持一致。我们根据各省（区、市）的招生计划和考生报志愿情况确定调档比例，实行平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。

我们在调档时，承认各省（区、市）招生主管部门根据教育部相关政策给予考生的全国性高考加分项目。

针对采用平行志愿录取模式的省（区、市），考生专业志愿无法满足时，若服从专业调剂，我们则将考生调剂到招生计划尚未完成的专业；若不服从专业调剂，则作退档处理。

从近几年的就业情况看，太原理工大学毕业生的就业率较高，考研率保持在较高水平，每年还有一部分本科生被免试推荐为硕士研究生。学生就业面较宽，在国家关、科研、教学、生产、经营、管理等各行各业均有太原理工大学毕业生的身影。

从入学到毕业，我们对学生的就业指导实现全覆盖。通过开设就业指导课程，让学生对就业、升学、发展都有明确的目标和方向。

优质的就业服务和毕业生的高质量就业获得了广泛认同，太原理工大学在2010年入选全国毕业生就业典型经验高校。2021届本科毕业生中，有2297人国内升学，90%学生进入“双一流”高校，海外留学的学生中62%升入QS排名前100高校，升学质量整体较高。